Page Nav

HIDE

Admin Talk

{fbt_classic_header}

Header AD

//

อ่านยัง:

latest

Ads Place


รูปแบบการเขียนเรียงความกระทู้ธรรมชั้นโท

<h1>รูปแบบการเขียนเรียงความแก้กระทู้ธรรมโท</h1>


<h2>ขั้นตอนวิธีการเขียนเรียงความกระทู้ธรรมชั้นโท</h2>

ขั้นตอนการเขียนตามรูปแบบชั้นโท ดังนี้


ขั้นตอนที่ ๑ การเขียนสุภาษิตสนามหลวงหรือสุภาษิตบทตั้ง ให้เขียนตรงกึ่งกลางหน้ากระดาษ โดยเฉพาะคำแปลภาษาไทยสามารถให้เขียนเยื้องจากคำบาลีได้ประมา ๒-๓ ตัวอักษรหรือให้พองาม
ขั้นตอนที่ ๒ การเขียนคำอารัมบทคือ คำว่า บัดนี้จักได้อธิบาย...ฯ ให้ย่อหน้ากระดาษขึ้นบรรทัดใหม่ ๕-๖ ตัวอักษรหรือให้ดูเหมาะสม
ขั้นตอนที่ ๓ เริ่มการอธิบายเนื้อความสุภาษิตบทสนามหลวง ควรเขียนอธิบายไม่ต่ำกว่า ๘ บรรทัด หรือประมาณ ๘-๑๕ บรรทัด ให้ย่อหน้ากระดาษขึ้นบรรทัดใหม่ สังเกตการย่อหน้าให้ตรงกับอารัมภบท (ในขั้นตอนที่ ๒)
ขั้นตอนที่ ๔ การเขียนสุภาษิตเชื่อมและคำแปลทั้ง ๒ สุภาษิต ให้เขียนไว้ตรงกลางหน้ากระดาษเหมือนการเขียนสุภาษิตบทตั้ง(ขั้นตอนที่ ๑) ก่อนจะเริ่มอธิบายเนื้อความสุภาษิตเชื่อม ให้ย่อหน้ากระดาษขึ้นบรรทัดใหม่เหมือนขั้นตอนที่ ๓ และก่อนที่จะยกสุภาษิตมาเชื่อมมาเขียน ต้องบอกที่มาของสุภาษิตเชื่อมนั้นด้วยว่า สมดังสุภาษิตที่มาใน............ว่า
ขั้นตอนที่ ๕ การเขียนสรุปความ ให้ย่อหน้ากระดาษขึ้นบรรทัดใหม่ แล้วเขียนคำว่า สรุปความว่า.....ฯ การเขียนสรุปนั้นไม่ควรต่ำกว่า ๕ บรรทัดและไม่ควรเกิน ๘ บรรทัด
ขั้นตอนที่ ๖ เมื่อเขียนสรุปความจบลงแล้ว ให้ต่อด้วยคำว่า สมดังพุทธศาสนสุภาษิตที่ได้ลิขิตไว้ ณ เบื้องต้นว่า...ฯ แล้วยกสุภาษิตสนามหลวง(สุภาษิตบทตั้ง)มาปิดท้าย การเขียนสุภาษิตก็ให้เขียนไว้กึ่งกลางหน้ากระดาษเช่นเดียวกับขั้นตอนที่ ๑
ขั้นตอนที่ ๗ บรรทัดสุดท้ายเขียนคำว่า "มีนัยดังพรรณนามาด้วยประการฉะนี้" มาปิดท้ายด้วยอีกที

หมายเหตุ : ทุกขั้นตอนที่กล่าวมานี้นักเรียนต้อง "เขียนเว้นบรรทัด" ด้วย


รูปแบบที่กำหนดมานี้ นักเรียนต้องฝึกหัดเขียนให้ถูกต้องและชำนาญอย่าให้ผิด เพราะเป็นสิ่งแรกที่ท่านจะตรวจให้คะแนน หากรูปแบบผิด เช่น ไม่อ้างสุภาษิต หรืออธิบายไม่ถึง ๓ หน้า หรือจัดวรรคตอนผิด อาจถูกปรับให้ตกได้


<h1>ตัวอย่างการเขียนเรียงความแก้กระทู้ธรรมชั้นโท</h1>




สำนวนที่เขียนต่างจากนี้ได้ คือ


ในขั้นตอนที่ ๒ คำอารัมภบท เช่น
- ณ บัดนี้จักได้อธิบายขยายเนื้อความแห่งกระทู้ธรรมสุภาษิตที่ได้ลิขิตไว้ ณ เบื้องต้น เพื่อเป็นแนวทางแห่งการศึกษาต่อไป
ในขั้นตอนที่ ๔ คำบอกที่มาของสุภาษิตเชื่อม เช่น
- สมดังสุภาษิตที่มาใน...ว่า
- สมดังพุทธภาษิตที่มาใน...ว่า
- สมดังธรรมสุภาษิตที่มาใน...ว่า
ในขั้นตอนที่ ๖ คำต่อท้ายสรุป เช่น
- สมดังสุภาษิตที่ได้ยกขึ้นเป็นนิกเขปบทไว้ ณ เบื้องต้นว่า...
- สมดังพุทธศาสนสุภาษิตที่ได้ลิตไว้ ณ เบื้องต้นนั้นว่า...

หมายเหตุ : นักเรียนสามารถเขียนตามที่ได้เรียนมาได้เลยไม่ผิด

ไม่มีความคิดเห็น